绘画艺术评定是众多心理测验的一种形式。一般有两种形式。第一，刺激性绘画艺术评定。要求受测者对标准化视觉刺激做出言语反应，如罗夏墨渍测验。第二，创作性绘画艺术评定。要求受测者根据一定任务进行绘画，评定者根据艺术作品的内容特征或形式特征进行评定，如房—树—人测验。绘画艺术评定要求受测者按照一定要求作画，或者对评定者给出的特定视觉刺激做出言语化反应，评定者再绘画作品或言语反应内容进行分析，以此推测受测者心理特点，做出评定或诊断。

绘画艺术评定与纸笔测验和口头测验相比，其优势在于：

1． 适用于阻抗严重或没有语言能力的患者特别，不受语言表达能力限制，儿童、聋哑人、智障患者可以接受测验。Edwards(1986)认为绘画是与言语并存的方式，也是最简洁的非言语性语言。艺术没有语言发展的局限，因而传达最直接的思想和感情。

2． 绘画艺术评定对受测者的反应没有限制，受测者可以自由表达自己的思想和情感。一般纸笔测验特别是人格自陈测验，从题目到答案选项都是编者预定的。这就可能限制受测者做出反应的范围。个体有时无法完全自由地、真实地、有效地表达自己。

3． 绘画艺术评定目的具有隐藏性，减少了受测者装坏和装好的倾向和刻意地表现自己的可能。即绘画者无法知道自己作品中心理内容，只有专业治疗师才能够进行分析。

4． 绘画艺术评定是投射性的，可以测量个体无意识成分。Machover(1949)观察到了投射法可以表达无意识内容。 他认为，以言语沟通而进行的自我表达是不清楚的。