催眠培训
个人励志故事
文章来源：网络 | 作者：未知 | 更新时间：2023-11-14
艾瑞克森经常运用早期儿童发展的历程（学习辨识自己的手、学习站立、行走与说话等发展阶段），建立当事人对成长过程的认知。当他述说足以令我回顾幼年学习经验的故事时，我曾（在恍惚意境中）重温昔日学习新事物与技巧过程中，备尝艰辛与挫折的感觉屡屡出现。此时，我倒也充分意识到自己早已成功克服障碍、习得了必备技巧。我随即愈发肯定自己必有能力应付眼前生活中的各种挑战。
艾瑞克森对正常发展所持的看法既深刻又明确。然而，这并不表示他企图利用相同的模式解释所有人的发展经验。他只是深信每个人都拥有健康正常的发展核心，类似贺尼（ Horlley）所宣称的“真实自我”。他同时明白成长与发展过程很可能遭受各种扭曲与误导，他认为心理治疗者的工作正是，引导当事人回归属于个人的“真正成长之路”。
关于此点，他曾提及幼年时眼见一匹马流浪至他家后院的故事。那匹马身上并无任何烙印，艾瑞克森自告奋勇将这匹来路不明的马物归原主。为了完成任务，他骑上了马，设法领它回到大路上，并让这匹马自由决定该朝哪个方向前进。过程中，只有当马转头至路边吃草，或是在归途中间毫无目标地闲荡时，艾瑞克森才会插手干涉。最后，当那匹马终于到达几英里之外的邻庄时，庄园主人问艾瑞克森：“你怎么知道这匹马是从我们这儿跑出去的呢？”艾瑞克森回答：“我并不清楚，但这匹马可明白得很。我所做的只不过是让它上路而已。”
在展开心理治疗或是教学课程时，若能先行协助对方回到真正成长之路的起点，成效必定事半功倍。
